一日研学 · 小组轮岗实操 · 真干活、干完活、想明白
9–12 岁学生动手能力与规则意识显著增强，对标劳动课标 3–6 年级任务群（种植养殖、烹饪营养、生产劳动）。课程核心是完整完成一个劳动任务——种一片地、做一顿饭、养一只鸡，再由理论老师「趁热打铁」解析背后的科学原理。
学科融合矩阵中标注「小学 3–5 年级+」的知识点全部落位本学段，实践后即时理论解析，双师衔接。
师生配比：实践导师 1:10，带队老师 1:12。单环节 40–50 分钟。
| # | 主题 | 核心劳动任务 | 学科链接 | 对应月度主题 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 一畦春绿 | 整地起垄 → 播种 → 挂牌认责 | 种子萌发（科学）、节气（语文 / 地理） | 3 月·春播希望 |
| 2 | 小小土壤医生 | 三处土壤采样、手感测墒、简易 pH 测试 | 土壤成分（科学 / 地理） | 3–4 月 |
| 3 | 幼苗保育员 | 间苗、移栽、搭架、浇水定责 | 根系吸收（生物） | 4 月·萌芽观察 |
| 4 | 蔬菜防卫战 | 挂黄板、查防虫网、人工除草比赛 | 物理防虫、生态链（生物） | 5 月·虫虫特工队 |
| 5 | 果蔬大侦探 | 50 种蔬菜分类挑战、成熟度判断、采摘称重 | 植物分类（生物） | 7 月·夏日果蔬密码 |
| 6 | 一颗鸡蛋的旅程 | 喂鸡 → 清鸡舍 → 捡蛋 → 照蛋观察 → 蛋品检测 | 卵的结构、蛋壳碳酸钙（生物 / 化学） | 10 月·鸡蛋里的科学 |
| 7 | 从田间到餐桌 | 采摘 → 洗切 → 柴火灶协作烹制午餐 | 热传导、营养保留（物理 / 生物） | 全年 |
| 8 | 磨坊小传人 | 石磨磨豆浆、点豆腐、谷物脱粒 | 传统粮食加工（劳动 / 历史） | 秋 |
| 9 | 丰收节大作战 | 秋收比赛、作物分类储存、晒场管理 | 储存科学（生物） | 9 月·丰收节 |
| 10 | 堆肥魔法师 | 收集菜叶秸秆、堆肥配方、翻堆测温 | 分解者、生态循环（生物） | 11 月·土地休养生息 |
采用行业通行结构「开营分组—科普讲解—田间实践—食育午餐—手工拓展—分享闭营」，嵌入习思特有的「实践后即时理论解析」双师衔接
乘车；车上完成「行前任务单」预习题（《悯农》朗诵、粮食知识问答）。
带队：校区老师致辞、分组（8–10 人 / 组，自选组名与口号）、领取劳动任务卡与工具、安全培训。
带队：农场导师
主题知识讲解（田间课堂形式，实物展示 + 互动问答），明确今日探究问题。
带队：理论课老师
小组轮岗完成主题劳动任务；设「劳动关卡」：操作规范关 → 质量关 → 速度关；填写《研学任务单》数据栏。
带队：农场实践导师（1:10）
「采摘 → 协作烹制」环节（部分主题学生参与洗菜、烧火、摆盘）；光盘行动评比。
农场餐饮 + 带队老师理论老师紧扣上午实践：「刚才你手上发生了什么？」——解析科学原理、链接课本章节。
带队：理论课老师
主题手作（叶脉书签 / 五谷作画 / 生态瓶）+ 拓展体验（马术 / 沙滩车 / 萌宠，按季节轮换）。
带队：农场导师每组 3 分钟展示：劳动成果 + 任务单数据 + 一个发现；组间互评。
带队：校区老师评选「劳动小能手」「优秀小组」；颁发研学证书；节约粮食宣誓。
三方联合清点人数返程；布置行后任务。
带队：校区老师A4 双面，含预习题、数据记录栏、思考题、自评互评表，返校后一节班会课完成讲评。
连续 4 周跟踪记录（带回的种苗 / 认养物），优秀日志校区橱窗 + 公众号展示。
参与度 30%（带队老师）+ 实践能力 30%（农场导师）+ 任务单质量 40%（理论老师），计入荣誉体系：研学小达人 → 见习小农场主。
